Исследование Microsoft выявило снижение интереса девушек к STEM-дисциплинам с 11,5 до 15 лет, что связано с отсутствием ролевых моделей и недостатком практического опыта. Большинство девушек готовы к карьере в STEM, но их уверенность снижается без равного представительства мужчин и женщин в профессиях. Поддержка родителей и учителей критически важна для достижения успеха в данной области.
Вопрос о том, почему девушки из Европы не проявляют интереса к науке и технологиям, остается актуальным, несмотря на начальный интерес к STEM-дисциплинам у раннего возраста. Исследование Microsoft среди 11 500 женщин в возрасте от 11 до 30 лет показало, что хотя большинство девушек проявляют интерес к STEM в 11,5 лет, этот интерес начинает угасать к 15 годам. Основными факторами, влияющими на это, являются нехватка женских ролевых моделей в STEM и недостаток практического опыта. Более 60% респондентов выразили мнение, что им было бы проще даже начать карьеру в STEM, если бы они видели равное представительство мужчин и женщин в этих профессиях.
Девушки, имеющие поддержку родителей и наставников, отображают большую настойчивость в изучении STEM-дисциплин. Участницы опроса отметили, что наличие вдохновляющих учителей изменило бы их мнение о будущем в карьере STEM. Джанеке Ниссен, сооснователь компании Improve Digital, подчеркивает важность вовлечения как мужчин, так и женщин в поддержку девушек в STEM, чтобы устранить гендерные стереотипы и предвзятости.
Исторически сложившиеся стереотипы и социальные ожидания продолжают влиять на выбор карьерного пути у девушек. Успешные женщины в науке, такие как Мария Кюри и Ада Лавлейс, служат вдохновением для новых поколений, но для доступности карьеры в STEM необходимо более активное участие всей сообщества, включая образование и службы занятости. Microsoft активно работает над устранением этих преград, предлагая программы, такие как DigiGirlz, направленные на вовлечение девушек в технологии и науку.
Значимость STEM-дисциплин растет, и Европа сталкивается с нехваткой квалифицированных специалистов в этой области. Если бы девушек в STEM поддерживали так же, как и юношей, это могло бы значительно улучшить экономическое положение в регионе. Исследование Microsoft подтверждает, что до 2020 года Европейский Союз может столкнуться с нехваткой 900,000 квалифицированных работников в информационных и коммуникационных технологиях, что подчеркивает необходимость восполнения доли женщин в этих профессиях.
Важно не только поддерживать обучающих женщин в STEM, но и демонстрировать им возможность выгодной карьеры. Microsoft запускает национальные программы по повышению цифровых навыков и интеграции STEM в образовательные программы, что должно способствовать более эффективному реагированию на неопределенности рынка труда. Ожидается, что такие усилия помогут изменить перспективы для девушек, показывая, что наука, технологии и инжиниринг имеют прямое отношение к повседневной жизни.
Original Source: news.microsoft.com
